によって Byron Patiño 3年前.
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Cultura Inclusiva
Consideró espacios de sensibilización, aplicación y evaluación
Colaboración de los agentes
Enriquecer la cultura inclusiva
Permitió identificar la ausencia de valores inclusivos
Se basa en actividades dirigidas a los docentes
Fundamentar la necesidad
Conclusiones
Es el pleno ejercicio del derecho a una educación de calidad
Da respuesta a la diversidad de las necesidades
Transforma las situaciones
UNESCO (2008)
Ministerio de Educación, 2011, pág. 29
Azorín, Arnaiz, & Maquilón, 2017
Autores
Que cada uno es valorado, como el fundamento primordial para que todo el alumnado
Definición
Necesidades
Ritmos
Capacidades
Debe centrase en las características del alumno
Deben ser los principales valores por los que se rijan las diversas actuaciones
Debe estar enfocada y prestar una gran atención a la diversidad
Concepto de NOSOTROS como sinónimo de COMUNIDAD
Características
Que cada uno es valorado, como el fundamento primordial para el alumno
Estimulante
Colaboradora
Acogedora
Segura
Se define la cultura inclusiva como aquella centrada en “crear una comunidad
Definicion
Cultura Inclusiva