によって Chen rainlan 17年前.
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網路成癮
網路成癮
關心與包容
給予身邊的人一點支持，一點鼓勵
看到不好的一面，也一定可以找到好的一面
改變的孩子的行為，而不是否定孩子本身的價值
給家長的建議
輔導的行為
覺─協助孩子覺察自己上網行為已經失當
CPR守則
訂定明確的網路遊戲規定(Rule)
給予孩子足夠的時間去學習這個規定
給孩子多元的休閒娛樂(Plenty)
陪伴孩子上網(company)
父母的管教方式
愛的退縮
誘導感應技術
權力讀斷
引導的方式
在人際關係中找到對的應對方式
給予現實中其他事務的期待
找尋現實中，孩子可以找到自己很棒的感覺
教導時間管理、自我控制力
需求相關的理論
艾瑞克森，心理社會發展理論
6歲-青春期
找尋自我的價值
讓自己成為很棒的
自我價值感與社會接納
3-6歲幼稚園
處理自我衝突
學生的需求
孩子的問題行為背後，其實是在表達他的需求不滿
如何重新與過去的需求取得來源，重新建立連結
網路所滿足的需求，過去是如何取得(來源)？
瑪斯洛需求理論
學生網路成癮的原因
逃避歸屬、逃避問題
社會學習
匿名需求
自我肯定
