Son capaces de abordar redacciones
lógicas entre enunciados.
Razonamiento Hipotético-deductivo
Realiza conjeturas a partir de hipótesis
Características funcionales
Lo real es concebido como
un subconjunto de lo posible
Los adolescentes pasan a ser
capaces de razonar.
Pensamiento formal
Empieza en la adolescencia y sigue
durante toda la etapa adulta.
Nos permite resolver problemas
complejos.
Elaborado por
Luis Paz.
Jean Piaget
Teoria se basa en ciertos aspectos como la maduración
biológica y en el desarrollo que se produce atendiendo
a las diferentes etapas y edades que atraviesa el niño.
Etapas del desarrollo cognitivo
del adolescente
Etapa de operación formal
a partir de los 11-12 años.
Desarrollan la capacidad de abstraccción
y aplicación de principios má lógicos
que en la etapa anterior.
Etapa operacional completa
de 7 a 11 años.
El niño desarrolla su capacidad para
resolver operaciones, aplicaciones y
principios lógicos.
Etapa preoperatoria de
2 a 7 años
irreversibilidad, centración
egocentrismo.
Etapa sensoiomotora
de 0 a 2 años
Utiliza patrones, elaboración de esquemas complejos,
actualización de símbolos primitivos.
Pensamiento infantil y adolescente
Condiciones de vida y actividades del niño
a aquellas tareas que surjan durante el juego, en
el dibujo, en la cosntruccióny comunicación
con las personas que lo rodean.
