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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

RESILIENCIA

Tuto Ospinaにより

filosofos de la estetica

Irwing Cristhian Ramirez Cabreraにより

POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

Martha Alfonso Celisにより

CLAUDIO NARANJO (APORTES A LA PEDAGOGÍA)

Propone una educación que parta de la realidad de hoy

Emprender nuestro desarrollo social y personal, dejando atrás los sufrimientos para así dejar fluir nuestra naturaleza.

Propone una educación enfocada en el ser y el no- hacer o sea en el corazón

No se puede buscar al ser a través de la ciencia y la filosofía sino de algo vivencial, personal como lo es el AMOR.

Libro la agonía del patriarcado

Cambia la mirada de la educación para el mundo

Educación holistica o educación integral

Abarcar la totalidad de la persona: cuerpo, emociones, intelecto y espiritu

Programa SAT (ser y verdad)

Una exploración pedagógica que invita a tener un mayor acercamiento a la verdad, analizan

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