Didáctica de la Teología y educación

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Necesidades Educativas Especiales.

Maria Belenにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

veronica areli ramos vargasにより

GENEROS LITERARIOS

Marianne Naiara Lopezにより

Didáctica de la Teología y educación

Nombre: Deissy Johana Salamanca Cristancho

Fecha: 22/03/21

Tutor: William Benito Salcedo Vargas

Didáctica de la Teología

Panorama

Impacto y transformación.

Contexto social.

Formas de pensar y vivir.

Aula

La pedagogía de Jesús

Parábolas

Presentan un estilo de vida.

Actitudes y comportamientos,

Relatos a partir de la vida cotidiana.

Crear y contar historias.

Preguntas

Enseñar

dialogar

Cuestionar

Acciones educativas

Recurrir a la experiencia de su contexto

Untar- Acercar

Sentir- Tocar

Palabras- Expresar

Gestos- Imágenes

La práctica pedagógica de Jesús respondió a su contexto.

Actitud- Impacto

Enseñanza- Cercanía

Misión- Servicio

Vocación- Amor

Debe fortalecer la parte social de cada individuo.

Análisis y creatividad.

Todo Aprendizaje es personalizado, pero no toda educación es personalizada.

Educación y Personalización

El individuo es el centro de la transformación.

Ser activa y crítica

La socialización.

Buscar soluciones para esas dificultades

Identificar dificultades del aprendizaje

Partir desde el conocimiento del individuo.

Saber- Aprendizajes- habilidades

Transformar el contexto escolar

Dar una visión teológica del mundo.

Problemas sociales relevantes

Acomoodar los saberes al contexto

Principios de la didáctica

Interacción

Dialogo continuo

Comunicación

Lenguaje

Intención

Para transformar

Intercambio

Aprendizaje colaborativo

Relación

Personal, entorno, otros

Personalización

Crear ideas desde una visión subjetiva

Creatividad

Expresión grafica

Autonomia

Socialización

Ideas, opiniones personales