Diseño Instruccional y diseño tecnopedagógico

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE f

Diego Arturoにより

TEORIA COGNITIVA

gonzalo camachoにより

marcos referenciales

maria joselina jimenezにより

ELABORADO POR: KATHERINE ROJAS RUIZ

Están compuestos por FASES

Sostenimiento

Implementación

Desarrollo

Diseño

Análisis

DISEÑO INSTRUCCIONAL Y DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO

DIFERENCIAS

Se basa en DIMENSIONES

Pedagógica

Tecnológica

Se basa en ELEMENTOS

Estrategias

Evaluación

Contenidos

Objetivos

SEMEJANZAS

Facilitan el desarrollo de los cursos

Están mediados por las TIC

DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO

Integra diversos ASPECTOS

Las TIC

El diseño

Las teorías del aprendizaje

La psicología

Surge por

La necesidad de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje

DISEÑO INSTRUCCIONAL

Tiene variedad de MODELOS

Hannafin and Peck

Knirk and Gustafson

Dick and Carey

ADDIE

Es

Desarrollo de materiales didácticos para que se lleve a cabo el aprendizaje