Educación Bidireccional

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cardenismo

Yuseth Angeles navaにより

linea del tiempo de procesadores

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medinaにより

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

veronica areli ramos vargasにより

Educación Bidireccional

El profesor como líder de los estudiantes

plan para desempeñar el papel de líder democrático

Las políticas se deben de adoptar en grupo

Plan para desempeñar el papel de líder autoritario

evaluar las actividades individuales o en grupo

Las políticas y procedimientos deben ser definidas por el Líder

Interacción entre el profesor y el Estudiante

Micro enseñanza

Mini discursos

Habilidad para explicar

Características y comportamientos de los profesores eficientes

características cognocitivas y afectivas

Interacciones entre el estudiante y profesor

Lograr conocimientos y destrezas psicomotoras

Habilidades intelectuales del profesor

intercambio de información

Funicones del personal docente orientada E.I.O

Funciones del personal docente

director o rector

orientan el desarrollo del programa educativo

Jefe de unidad

orientan a los maestros, auxiliares, practicantes y estudiantes dentro de sus unidades

personal docente

deben de tener tiempo completo en la enseñanza

Funcionamiento eficiente de las E.I.O

especialización del trabajo

relaciones de interdependencia

metas operativas

satisfacciones en el trabajo

Organizaciones de profesores o maestros

Negociaciones Colectivas

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Federación Americana de Profesores

Asociación Nacional de Educación

Funciones del personal docente orientada E.I.O

la exploración de conocimientos

lograr un status profesional

se han impuesto al profesor muchas obligaciones lo cual han desviado de su principales funciones pedagógicas lo

la tecnología