educación socioemocional para atención de actores escolares

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Educación física desde la corporeidad y la motricidad.

Karen Dayana Pinzonにより

educación socioemocional para atención de actores escolares

4 factores para la resiliencia

la cultura

relación con otras personas

recuperación

segurización

5 dimensiones

resilencia

autonomia

autorregulación

autoconocimiento

colaboración

resiliencia

capacidad que tiene una persona para superar circunstancias traumáticas como la muerte de un ser querido, un accidente, etc.

educación socioemocional

proceso para incorporar actitudes valores y conocimiento

factores de reconocimiento emocional

elemento complejo

sociocultural

cognitivo

fisiologico