ENEMIGOS DEL ALMA

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METODO DE PROYECTOS

Jey.Constanza Cubillosにより

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Lucia Desjardinsにより

BIOTOPO Y BIOCENOSIS

lorena perez martinezにより

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

Noris Barajasにより

Diversificación Curricular

Enfoque curricular por competencias

CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO NACIONAL

Participativo

Significativo

Valorativo

Integrador

Diversificado

Abierto

Flexible

ENFOQUES TRANSVERSALES

Enfoque de derechos

Enfoque búsqueda de la excelencia.

Enfoque orientación al bien común.

Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad.

Enfoque ambiental.

Enfoque Igualdad de Género

Enfoque intercultural.

PERFIL DE EGRESO

Es la visión común e integral de lo que deben lograr los estudiantes al término de la Educación Básica

CONTIENE

Orientaciones para la diversificación.

Orientaciones para la evaluación.

Organización curricular y planes de estudio.

Progresión de los aprendizajes.

Conceptos claves.

Enfoques transversales

Perfil de egreso

DEFINICION

Prioriza los valores y la educación ciudadana: Derechos y deberes, competencias.

Establece los aprendizajes que deben lograr los estudiantes: Fines y principios.

ELEMENTOS DEL CURRICULUM

Competencias

Facultad que tiene una persona para combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada.

Comprender la situación a afrontar.

Evaluar posibilidades para resolverla.

Toma de decisiones.

Capacidades

Son recursos para actuar de manera competente

Conocimientos

Habilidades

Actitudes.

Estándares de aprendizaje

Son descripciones del desarrollo de la competencia

Sirven para identificar en qué nivel están los aprendizajes con respecto a las competencias.

Dan información para la retroalimentación sobre el aprendizaje

Desempeño

Ayudan a los docentes en la planificación y evaluación

Son las descripciones específicas con respecto a los niveles de desarrollo de las competencias

Situación de aprendizaje

Los estudiantes ponen en juego diversas competencias.