ENFOQUE PSICOGENÉTICO DE EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROUSKY.

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Los principios didácticos

Moonse Garcíaにより

marcos referenciales

maria joselina jimenezにより

CODIGO DE ETICA DE ENFERMERIA

Luz Elena Carreón Rodríguezにより

Circulares, directrices e instrucciones mapa conceptual

Adriana Zamora Lópezにより

Referencia Bibliográficas Rodríguez, Y, (2020). Didáctica de la Lectoescritura. Unidad 1. Corporación Universitaria del Caribe (CECAR).

Mapa Mental "Enfoque Psicogenético" Dianys Rocío Sierra Martínez-Lic. Pedagógica Infantil

ENFOQUE PSICOGENÉTICO DE EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROUSKY.

Objetivos

Roles

Estudiante

Es el papel protagónico

Formula sus propias preguntas

Realiza procesos de construcción

Docentes

Facilitadores de la autonomía y el desarrollo de los alumnos

Promueven el respeto y la autoconfianza en el aula

construir su conocimiento

Uso de metodologias significativas y de aprendizaje en los alumnos

Que los niños y niñas exploren su entorno

Aprendizaje en la teoría psicogenética

Conocimiento de grafías

Favorece la interacción social

Definición

Usa métodos activos centrados en la actividad e interés del alumno

Se debe dar en un contexto didactico y agradable para los alumnos.

Principios basicos en el constructivismo

En 1979 crearon su libro.

Trabajaron con niños de

Aprndices de la lectura y de la escritura

Preescolar

''Los sistemas de es critura del niño''

Basado en

Vinculados principalmente con la teoria de jean piaget

Expresión escrita

Expresión oral

Aprendizajes significativos