Entornos visuales del aprendizaje

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Comunicación Didáctica: optimizando los procesos de enseñanza aprendizaje

Albeiro Benitezにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN

Fabiana Bentínにより

PEC 4. ENSEÑAR Y APRENDER EN LÍNEA

eva sifreにより

VÍDEOS, ANIMACIONES, TUTORIALES

TUTORIAS PERSONALIZADAS

VIDEO CONFERENCIAS, PRESENTACIONES INTERACTIVAS

TIZA-TABLERO DIGITAL

E-LEARNING

BLENDED LEARNING

COURSOS GRATIS, MATRICULARSE LIBREMENTE, DIFERENTES UNIVERSIDADES

MOODLE AND BLACKBOARD INC.

Espacio donde se da los procesos pedagógicos mediados por las TIC

QUE ES?

Entornos, modalidades y didácticas con tecnologías

DIDACTICA

OBJETIVOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVA)

recursos digitales propios de los entornos de aprendizaje mediados por las tecnologías

BLEND LEARNING

Reforzar lo aprendido, tutoría de forma sincrónica y compartiendo el mismo espacio de aprendizaje.

THE FLIPPED CLASSROOM

Los estudiantes estudian y pueden ver explicaciones desde sus hogares. y en la escuela se elaboran las tareas

ENTORNOS VISUALES DE APRENDIZAJE

MASIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOC)

Entornos virtuales de aprendizaje , experimentos pedagógicos mas trascendentales del nuevo siglo.

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS)

un sistema en entornos visuales que contienen herramientas y servidores agrupados en la red. con el fin de administrar distribuir y controlar.

MODALIDADES DE FORMACION CON LAS TECNOLOGIAS.

PRECENCIAL

Orientacion personal, cara a cara.

COMBIANADA

un tiempo y otro precencial

1OO% VIRTUAL

solamente por medio web

TÉCNICAS DE EVALUACION

HETEROEVALUACION

el profesor evalúa a los estudiantes.

COEVALUACION

los estudiantes se evalúan entre ellos mismos

AUTOEVALUACION

el estudiante se evalúa asimismo (autónomo)