Escuela 3 - 5to. A

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Integración TIC-TAC-TEP

Universidad Santo Tomasにより

TIEMPOS PREDETERMINADOS

gerson perez camachoにより

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

Génesis Torres Ayalaにより

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

nadia carabajoにより

Escuela 3 - 5to. A

¿Cómo lo aprendimos?

Observando y practicaron

Charlamos los diferentes problemas

Mirando

Haciendo paso a paso mientras mirábamos un vídeo

Con imagenes

Con Akinator

con pistas

observamos cómo se hacía

¿Qué aprendimos hoy?

Scratch

Analizar los problemas del desafío

Mirar con otros ojos

Hacer origamis

Representar emosiones

Sobre el tipo de preguntas

Adivinanzas

Crear un avatar

¿Qué aptitudes del grupo favorecieron a la clase de hoy?

Prestar atención, preguntar

Respetar mientras otro habla

Ponerse de acuerdo

Compartieron los materiales, no hablaron mientras trabajaban, trabajaron ordenadamente.

observar, trabajar en equipo

Pensaron, en equipo

Pensaron y observaron. Trabajaron juntos

ganas de trabajar, ordenados y esperaban los turnos para hablar

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Bien, muy interesados

Bien y divertido

Bien

Divertido

Bien, divertidos y entretenidos

Divertidos y entretenidos

bien, divertido y entretenido

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Observar y probar

Observamos y hablamos

Prestar atención, pensar y aprender de nuestros errores

Poner atención

Obsrvando las imagenes

Las diferentes preguntas

Con las pistas más importantes

ver las características de cada persona