Esquema del artículo

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Esquema- paradigma de complejidad

laura tenorioにより

TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE. ppt

LAURA ANDREA BERNAL MOSCARELLAにより

Funciones del Lenguaje Se entiende por las funciones del lenguaje a los distintos cometidos con que el ser humano emplea el lenguaje, es decir, los propósitos comunicativos con los que utiliza esa herramienta cognitiva y abstracta.

DAYANA LIZBETH CAICEDO ESPINOSAにより

textos expositivos y de divulgación científica

Florencia Marínにより

Esquema del artículo

El niño que deja de hablar

Afasia-epilepsia

Ejemplo: Síndrome de Landau-Kleffner

Encefalopatías epilépticas que afectan al lenguaje

Mutismo selectivo

El niño no habla en ciertas situaciones

Trastorno de ansiedad

Afasia adquirida (por daño cerebral)

Pérdida del lenguaje tras adquirirlo normalmente

Clasificación de trastornos según el DSM-5

Trastorno de la comunicación social (TCS)

Problemas para entender indirectas, bromas, reglas sociales

No es lo mismo que TEA

Dificultad en el uso social del lenguaje

Trastorno de la fluidez - tartamudez (TFI)

Diagnóstico diferencial con disfluencias normales

Puede desaparecer o volverse crónico

Repeticiones, bloqueos, tensión al hablar

Trastorno de los sonidos del habla (TSH)

Riesgo para la lectoescritura y autoestima

Evaluación fonética y fonológica

Problemas para pronunciar correctamente los sonidos

Trastorno del lenguaje (TDL)

Puede coexistir con otros trastornos (TEA, TDAH…)

Diagnóstico desde edad temprana

Dificultades para entender y producir lenguaje

Componentes del lenguaje

USO: pragmática

CONTENIDO: semántico, léxico

FORMA: Fonética fonología, morfosintaxis