estilos y alteraciones del aprendizaje

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BASES EPISTEMOLÓGICAS DEL COGNOSCITIVISMO

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neurolingüística de Bandler y Grinder

modelo de P.N.L o V.A.K

aprendizaje

sistema de representacion mental de la información

kinestésico

auditivo

visual

información

modelo de kolb

reflexionar

teórico

comprensión

asimilador

conductista

experiencia concreta

reflexivo

divergente

cognitiva

teorizar

activo

conceptualización

convergente

constructivista

experimentar

actuar

acomodador

aprendizaje social

modelo de los cuadrantes cerebrales

el comunicador

espiritual

sensible

emocional

estetico

sentimental

el estratega

es curioso

le gusta las sorpresas

especula

imagina

Subtopic

el organizador

detallado

paneador

secuencial

organizado

el experto

analiza

cuantitativo

lógico

realista

psicolenguista

innatismo

lenguaje

especializada

genetica

contenidos

problema de platón

gramatica del leguaje

expresión limitada

innato

racionalismo

inteligencias múltiples Gardner

lingüística

intrapersonal

musical

corporal

especial

logico matemático

modelo de Felder y Silverman

activos-reflexivos

secuenciales-globales

inductivos-deductivos

visuales-verbales

sensitivo-intuitivo