Estudiantes como Participantes Activos

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TEORIA COGNITIVA

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Estudiantes como Participantes Activos

Oportunidades de Autoevaluacion

Tiempo sin Interrupcion

Necesitan pensar examinar su trabajo

Reflexion sobre lo aprendido

Como Lectores, Escritores y Pensadores.

Ayuada al estudiante a tomar el control y desarrollar sus habilidades.

Proceso activo de Aprendizaje

Enfoque Metacognitivo

Clave de trabajo Educativo

Maestro - Estudiante

Formas de Autoevaluacion

Discucion, Cuadernos o Diarios Reflexivos, Autoevaluacion Semanal.

Analizan Procesos.

Evaluar actitudes y fortaleza.

Como Enseñanza

Metas

Herramientas mas efectivas.

Proceso de Valoracion y Evaluaciòn.

Un informe importante sobre el Aprendizaje.