Gestion Academica

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Derechos de los niños y adolescentes

Victoria Rodriguezにより

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑOにより

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

LA RESPONSABILIDAD

julieth castilloにより

EL MERCADO DEMANDA ESTUDIANTES CAPACES DE PENSAR POR SI MISMOS, ANALIZAR SITUACIONES, RESOLVER PROBLEMAS Y COOPERAR CON OTROS

LA EDUCACION NO DEBE FORMAR PARA UN OFICIO O TRABAJO ESPECIFICO

GESTION ACADEMICA

Formación de personalidad

se debe tener como objetivo en la educacion

Construcción de valores democráticos

formar para la convivencia

El acceso a mas años de escolaridad en aprendizajes efectivos, relevantes y pertinentes

capacitacion constante

Nuevas formas de organizar el trabajo

Preparar estudiantes para el nuevo perfil del trabajador

capacidad de trabajo en equipo

logica

abstracción

renovar continuamente habilidades y conocimientos

capacitacion constante en nuevas tecnologias

Docentes creen y apliquen mecanismos de actualización

Cambio constante en los curriculos

competencias y/o capacidades de buscar y procesar informacion

instituciones mas flexibles

DESAFIOS DE LA EDUCACION

cambios en la socializacion de los individuos

discontinuidad en las pautas de comportamiento

Un publico heterogéneo en condiciones sociales al interior del aula

Gran influencia de los medios de comunicación, sin intermediación o explicación ética de los padres

educar niños de familias disfuncionales

Democratizar la educación

como formar ciudadanos para una sociedad democratica

Oligatoria y gratuita

Cambio acelerado de la tecnologia

Nuevas aplicaciones tecnológicas dia a dia

Acumulacion del conocimiento

la educacion busca dar solucion a todos los problemas de la sociedad

Difusión rápida en los medios de comunicación