Il sistema dei Trasporti

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MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’

Salvatore Giuseppe Marmoratoにより

Progettazione macrodidattica di un corso di formazione in rete

Maria Grazia Fioreにより

UdA interdisciplinare: "La favola"

Ida Morcavalloにより

Operare con le addizioni, sottrazioni e moltiplicazioni con la fiaba "Piumina"

Caterina Uzzoloにより

https://wordwall.net/it/resource/31169582

https://kahoot.it?pin=8995690&refer_method=link

Test per la verifica

Il sistema dei trasporti

LA LEZIONE E' PROGETTATA PER UNA CLASSE TERZA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "DE COUBERTIN" DI RENDE (CS).

LA CLASSE E' COMPOSTA DA 17 ALUNNI IN CUI E' PRESENTE UN ALUNNO CON DIAGNOSI DI DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO, DISABILITA' INTELLETTIVA LIEVE E DISTURBO DI APPRENDIMENTO

FASE OPERATIVA

PROGETTAZIONE

Il sistema dei Trasporti

Autonomia di studio

Impegno

Interesse

Osservazione di: partecipazione

Domande a risposta multipla

Strumenti

Libri di testo

Lim

Strategie e Tempi

4 h di lezione

Coinvolgimento attivo di tutti gli alunni

Obiettivi

apprendere le diverse reti viarie e il loro utilizzo

Acquisire le fondamentali regole della segnaletica stradale. (segnaletica verticale e orizzontale)

Conoscere i diversi mezzi di trasporto e le loro funzioni principali

Metodologie

Didattica frontale

peer to peer

Cooperative learning

Finalità

conoscere il codice stradale

utilizzare in autonomia i mezzi di trasporto

autonomia operativa

Prerequisiti

Risorse trasportate: persone e merci

La rete viaria

Conoscere i mezzi di trasporto

Fase 4

Valutazione

Verifica

Fase 3

Discussione finale

Ricerca in autonomia sui mezzi di trasporto e le relative reti viarie

Fase 2

La rete stradale

Consultazione testo di tecnologia

Fase 1

Brainstorming

Visione di un video sul sistema dei trasporti