KANT

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ENSINO HÍBRIDO

Leonardo Schneiderにより

Princípios do Cooperativismo

Magno Viana Dourado Matosにより

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ana nakamuraにより

EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE

Angélica Gusmão Rochaにより

Produza um Mapa Mental ou Conceitual das obras pensando os processos educativos:

DISCIPLINA: Seminário Integrador e Estudos Curriculares I CARGA HORÁRIA: 30H PROFESSOR: Franciscleyton dos Santos ACADÊMICO: Patrícia Leite

ROUSSEAU

ACREDITA EM PERIODOS PARA EVOLUÇÃO EDUCACIONAL

Defendia a democracia direta.

homem nasce bom e a sociedade o corrompe

modelo de educação moral

TEORIA NATURALISTA

EDUCAÇÃO NEGATIVA

NATUREZA HUMANA É BOA

Educação com o preceptor terminaria por volta dos seus vinte e cinco anos

KANT

MINORIDADE( IGNORANCIA), MAIORIDADE(RAZÃO)

NAO IDENTIFICA DISCIPLINA COM MORALIDADE

Não existe uma natureza definida para a humanidade.

Educação formal deve durar até onde a natureza definir, isto é, um período de tutela natural

Moralização como metodologia ou método da educabilidade

Educação regular deve ser priorizada até os dezesseis anos, ou ainda, de modo mais impreciso, quando surge a capacidade de procriação do individuo.

Cosmopolita

O HOMEM É A UNICA ESPECIE QUE PRECISA SER EDUCADA