LA INICIATIVA

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LA PEDAGOGIA DE JOHN DEWEY

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Mandarina Teamにより

Discurso

Horizonte de expectativa

Relación dialéctica

Pasado recibido y no hecho

Acción historia

Humanidad como agente de la historia

Koselleck

Presente Historico

Se condicionan mutuamente

Integración

Fragmentación De las perspectivas

Espacio de experiencia

Horizonte de expectativas

4. Promesa

3.teoría de sistemas

2. Teoría de la acción

1. Yo puedo

Se plantean 4 problematicas

Iniciativa en el plano COLECTIVO

Iniciativa en el plano INDIVIDUAL

Se expresa a través del datar.

fenomenológico

Fisico

Componentes

Elección del acontecimiento fundador

Pasado hacia el presente Presente hacia el pasado

Repertorio de unidades De medidas

Nace de la conjunción del tiempo astronómico y el desarrollo de la vida cotidiana.

Tiempo Calendario

El tiempo con presente

El tiempo sin presente

representado como seres de horas

Cosmológico

Alcanzado objetivamente

Es tanto transito como origen

Alcanzado reflexivamente

Fenomenológico

Dialéctica interna del presente

Pasado reciente

Futuro Inminente

Lo que acaba de suceder

Hablamos de lo que va a suceder

Instante como pasado inmediato

Presente como el presente futuro

El presente propiamente se exterioriza y aparecen modificaciones positivas del presente.

Fragmentación del tiempo entre pasado, presente y futuro.

Externa

Interna

Tránsito

Origen

Volver sobre el presente como el aspecto del tiempo en donde intercambian la espera y la memoria.

1. ordenamiento del pasada y el futuro con el presente.

Oposicion entre el presente y el instante

Relación Interna o Externa

Oposición entre el pasado y el presente

Dificultades relacionadas con la reflexión del presente.

LA INICIATIVA