Las Habilidades del Siglo XXI

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

DIFERECIA Y SEMEJANZA ENTRE GEOPOLITICA Y GEOGRAFIA POLITICA

José cardonaにより

Crear o Morir

GRUPO UCATOLICAにより

CLASIFICACION DEL DEPORTE

oscar toroにより

Las Habilidades del Siglo XXI

Cambio de enfoque en las escuelas

Se deben desarrollar las habilidades blandas desde una temprana edad

El auge de la tecnología genera ciertos inconvenientes por lo que se debe guiar y aconsejar a los niños en éste camino

Se debe enfocar en razonar, no en memorizar

Metodología STEM

Se promueven habilidades

Retos del paradigma educativo actual

Tolerancia al fracaso

Solución de problemas

Deseo de aprender

Seguir direcciones

Administración del tiempo

Organización

Liderazgo

Comunicación verbal y escrita

Se basa en el estudio e interacción con las ciencias duras y el desarrollo de habilidades emocionales

Las habilidades como necesidad

Se busca implementar un futuro mejor

Las habilidades no cognitivas son aún más determinantes para alcanzar el éxito que la capacidad intelectual por sí sola

Origen de la brecha

Dejar en segundo lugar el desarrollo de habilidades blandas

Avances tecnológicos

Enfoque tradicional

Diferencias entre las demandas del mundo labora y las capacidades de las personas

Requerimientos

Habilidades Blandas

Perseverancia

Determinación

Autorregulación

Pensamiento lógico

Razonamiento cuantitativo

Colaboración

Comunicación

Resolución de problemas

Pensamiento crítico

Innovación

Creatividad