LEY DE EDUCACIÓN GENERAL 28044
ARTICULO 18
MEDIDAS DE EQUIDAD
Medidas de equidad: Buenas políticas, elaboración de proyectos, asignar recursos a alumnos, facilitar matricula o reincorporación, implementar inclusividad, promover programas educativos, adecuar educación según sectores, becas y ayudas según rendimiento, programas de alfabetización, programas que mantengan permanencia de maestros en zona rural.
ARTICULO 17
EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN
Equidad en la educación: El estado brinda algunos apoyos mas a zonas que lo requieran.
ARTICULO 16
FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN,ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Funciones de los Órganos del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa: Promover la calidad, evaluar calidad, acreditar calidad, certificar profesionales, difundir resultados, desarrollar programas y descentralizar para tomar mejores decisiones.
ARTICULO 15
ORGANISMOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCACIÓN
Organismos del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa: Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación Educativa para educación básica, el superior recién será creado.
ARTICULO 14
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Sistema nacional de acreditación y certificación de calidad educativa.-El estado debe brindar todas las herramientas que ayuden a someter a una correcta evaluación en cada región del país dependiendo de su entorno como de su geografía.
ARTICULO 13
CALIDAD DE LA EDUCACION
Calidad de la educación: La educación está regida por lineamientos acorde a los principios de educación, curricular básicos aplicados a todos, inversión personal en distintos ámbitos, adecuada formación inicial, carrera docente y administrativa necesaria para buen desempeño, buena infraestructura y equipos, investigación, organización verificada por el gobierno
ARTICULO 12
UNIVERSALIZACIONDE LA EDUCACION BASICA
Universalización de la Educación Básica: El estado debe garantizar la educacion para inicial primaria y secuandaria brindando los servicios necesarios para su funcionamiento.
ARTICULO 11
JERARQUIA DE AUTORIDADES EDUCATIVAS
Articulación intersectorial: El estado descentraliza el sistema educativo para que se fortalezca la calidad de educación en todos los sectores.
ARTICULO 10
LAS DIMENCIONES EDUCATIVAS
Criterios para la universalización, la calidad y la equidad: Tomar en cuenta la interculturalidad y distribuir los sectores de educación para buscar igualdad de oportunidades.
ARTICULO 9
Fines de la educación peruana
En forma personas integradas y con valores y así formar una sociedad Justa y equilibrada.
ARTICULO 8
Principios de la educación
Promover los valores para dar una buena calidad de educación.
ARTICULO 7
proyecto educativo nacional
establecer un proyecto de educación a través del diálogo.
ARTICULO 6
formación ética y cívica
se debe de impartir los valores y los deberes Como derechos.
ARTICULO 5
LIBERTAD DE ENSEÑANZA
Los padres o apoderados pueden elegir la Institución Desiada para la Enseñanza de sus hijos.
ARTICULO 4
GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN
Cómo peruanos debemos cursar obligatoriamente la educación básica y como padres supervisar a los hijos
ARTICULO 3
LA EDUCACION COMO DERECHO
Es obligatorio dar un buen servicio de calidad y garante que sea en preescolar.
ARTICULO 2
CONCEPTO DE LA EDUCACION
Todos los individuos por igual, recibirán calidad educativa durante su proceso de enseñanza y aprendizaje.
ARTICULO 1
OBJETIVOS Y AMBITOS DE APLICACION
Explica de forma general de que trata la ley, que abarca y a quienes incluye.
