LINEAMIENTOS CURRICULARES EN PREESCOLAR

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Orgullo y Prejuicio

ambaly romeroにより

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑOにより

Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

EMMANUEL Avilezにより

Crear o Morir

GRUPO UCATOLICAにより

EN 1976 EL MEN INCLUYE EL NIVEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA EDUCACIÓN FORMAL

LA CONSTITUCIÓN DE 1991 LO ESTABLECIO COMO NIVEL OBLIGATORIO

LINEAMIENTOS CURRICULARES EN PREESCOLAR

LINEMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS

APRENDIZAJE

SOCIALIZACIÓN

NATURALEZA

MATEMATICAS

LENGUA ESCRITA

ACTIVIDADES INTEGRADAS

DESARROLLO AUTONOMO DEL NIÑO

ESPIRITU DE COLABORACIÓN Y AMISTAD

PROPICIAR EL TRABAJO EN EQUIPO

EL JUEGO

ETAPA INICIAL INTEGRAL

ESTETICA

SOCIO - AFECTIVO

ETICA

PSICOMOTRIZ

BIOLOGICOS

COGNOCITIVOS

COMUNICATIVA

ESPIRITUAL

EDUCACION PREESCOLAR

REFLEXION Y CUESTIONAMIENTO DE LOS DOCENTES

PROCESO DE INTEGRACION

PROMOVER BUSQUEDA DE VALORES

INTERACCION

FAMILIA

ESCUELA

ETICA PARA APRENDER

COMPRENDER Y DESCUBRIR EL MUNDO QUE LO RODEA

DESARROLLAR SUS CAPACIDADES

COMUNICACION CON SU ENTORNO

CONOCER

EJERCITAR

PENSAMIENTO

ATENCION

MEMORIA

HACER

CUALIDADES HUMANAS

ADQUIRIDAS

SUBJETIVAS

INNATAS

VIVIR JUNTOS

RECONOCIMIENTO

QUIEN SOY

PARTICIPAR Y COOPERAR CON LOS DEMAS

APRENDER A SER

PERMITE INFLUIR SOBRE EL PROPIO ENTORNO

LIBRE EXPRESION

IMAGINACION