LITERATURA II

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Proceder ético en las instituciones y organizaciones

Cindy carbajalにより

caracteristicas de la teoria comprensiva y de comunicacion

Gilberto Emiliano Rodriguez Batistaにより

Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

EMMANUEL Avilezにより

Homero

Janni Anayaにより

LITERATURA II

REALISMO

Gustave Courbet

Ilia Repin

Augusta Savage

Edward Hopper

fue un movimiento artístico y literario cuyo propósito fue la representación objetiva de la realidad basada en la observación de los aspectos cotidianos que brindaba la vida de la época

NATURALISMO

Anton Chejou

Vicente Blasco

Emilia Pardo

Tomas Hardy

es un estilo artístico, sobre todo literario, emparentado con el realismo, basado en reproducir la realidad con una objetividad documental en todos sus aspectos, tanto en los más sublimes como los más vulgares

SECULARIZACIÓN

VALORES GRIEGOS

Subtopic

es el paso de algo o alguien de una esfera religiosa a una civil o no teológica. También significa el paso de algo o alguien que estaba bajo el ámbito de una doctrina religiosa a la estructura secular, laica o mundanal.

COSTUMBRISMO

Rafael Romero

Florencio Molino

Joaquin Agrasot

Gonzalo Bilbao

movimiento artístico cuya finalidad es expresar las costumbres y usos de una sociedad determinada. Surgió a partir del Romanticismo pero tuvo un desarrollo mayor en la literatura y pintura del siglo XIX, particularmente en España.

NEOCLASICISMO

OBRAS

Félix María de Samaniego, Fábulas, 1781

Gaspar Melchor de Jovellanos, El delincuente honrado, 1774

Jonathan Swift, Los viajes de Gulliver, 1726

Daniel Defoe, Robinson Crusoe, 1719

Voltaire, Cándido o el optimismo, 1709.

REPRESENTANTES

Angelica Kauffmann

Francisco Bayeu

Rafael Mengs

Jean-Auguste Dominique Ingres

Jacques-Louis David

temas

universalidad

culto a la razón

equilibrio, proporción y simetría

inspiración en el arte de la Antigüedad Clásica

valores

carácter didáctico y moralizador

fue un movimiento artístico y literario que surgió a mediados del siglo XVIII y abarcó hasta el siglo XIX. Tenía como base la renovación de los valores filosóficos y estéticos de la Antigüedad Clásica y el culto a la razón, interpretados como modelos para la construcción de la modernidad.

RESEÑA

CARACTERÍSTICAS

tener un carácter constructivo

ser breve

presentar una conclusión

realizar un breve comentario crítico

ofrecer una síntesis de la obra

presentar la idea principal de la obra

información sobre los datos de la obra

¿QUÉ ES?

es una evaluación o crítica constructiva, que puede ser positiva o negativa que depende de lo que el crítico analice, de objetos tales como un videojuego, película, una caricatura.