によって Daniela Silva 8年前.
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Mapa conceitual
ensino em espaço de laboratório/ campo
progredir na aprendizagem ao longo da vida
aprendizagem
criar indivíduos iterados em ciências
capaz de propor, avaliar e aplicar
capaz de interpretar artigos científicos
capaz de descrever, explicar e prever
capaz de perguntar/descobrir
realçar a importaria da escola na aprendizagem
resumir analises de literacia cientifica
métodos para o desenvolvimento de capacidade
O Grande Desafio para a Escola
Tópico principal
Literacia Cientifica
Diferencia
atitudes e valores em ciência
competências
capaciades
conhecimento
Exigências da escola
Gestao de tempo
recursos humanos
espaço
Clarificar
encarregados de educação
funcionários
alunos
Professores
Programa adequado
Adaptação no mundo da ciência e da tecnologia nas actividades pessoais, sociais e económicas
Considerar a utilização do conhecimento cientifico e tecnologico
Promover competências no contexto cívico
Reconhecimento das mudanças na sociedade
