Marcos de referencia en investigación educativa y pedagógica

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TEORÍAS DE LA ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

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Clasificación

Empírico inductivo. Analitico - Deductivo

Experiencia

Técnica

Demostrativa

Analica

Físicas y naturales Sociales - humanas

Conocer

Dominar

Fácticas- Formales - Normativa

Objetivos y subjetivos

Yo

Marcos de referencia en investigación educativa y pedagógica

Marco teórico

futuro

Ordenes

Que - Como - Cuando

Marco de referencia

Necesidades del investigador

Conjunto

Competencias - Estructurada

Ideas

Cultural

Social

Referencia:Gallego, J. D. (2018). Investigar en educacion y pedagogia . Bogota D. C: Magisterio.

Marco conceptual

Conceptos connotativos

Investigador

Contexto

Marco histórico

tiempo

Marco social

sociales- familiares

Económico

Política

Cultura

Valores - formacion

Marco legal

Validez

Fuerza

Marco institucional

Identidad

Misión- visión- valores