Metodología de Checkland

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Características de la Alfabetización Informacional

Victoria Gutiérrezにより

LA ENTREVISTA Y SUS CARACTERISTICAS

carlos castilloにより

CAPITULO 3 PLANEACION DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

Lizeth Paola Gomez Pinedaにより

Clasificación de los Sistemas Estructurales

Silvia Pugaにより

Metodología de Checkland

Etapa 6

Se analiza su factibilidad para ponerlos en acción en la siguiente etapa

Se identifican los posibles cambios

Poner cambios en ejecución

Etapa 4

Hay muchas metodologías para pensar acerca del mundo tal como la SSM

Se lo percibe a través del marco de ideas interna en cada persona

Cada persona percibe el mundo de diferentes maneras

Modelos conceptuales

Etapa 2

El analista recoge y clasifica la información

Situación problema expresada

Etapa 5

Estos modelos son comparados con la expresión verdadera del mundo

Es una etapa de regreso al mundo verdadero

Comparar modelos conceptuales con realidad

Etapa 3

Tiene como objetivo, expresar el propósito central de un cierto sistema útil de actividad

Escribir la formulación del nombramiento de los sistemas relevantes, de manera que pueda ser construido un modelo

Nombramiento de los sistemas relevantes

Etapa 1

La organización acepta un problema y ve la posibilidad de mejora, iniciando una revisión.

Consiste en los encargados y/o empleados

Situación problema no estructurada