MIRADAS ESTÉTICAS

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La estética es una rama de la filosofía que estudia la experiencia estética. También se ocupa de problematizar al arte para explicar sus fundamentos. La estética sería el análisis del conocimiento originado por medio de la experiencia sensible, en especial, de aquello que impacta nuestros sentidos de la vista y el oído y nos genera una valoración inmediata. La experiencia estética es la valoración que tiene todo ser humano ante la belleza de los objetos de su entorno

Andres Ariasにより

HISTORIA Y ANTOLOGIA ESTETICA

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PRINCIPIOS DE TALLADO

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Beneficios del deporte

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MIRADAS ESTÉTICAS

ESTÉTICA PSICOANALÍTICA

Que conocen destaca que las expresiones estéticas urgentes de las pulsiones sexuales reprimidas en este sentido los artistas nos alejan a los neuróticos y expresan los deseos humanos reprimidos mediante una forma socialmente aceptada

ESTÉTICA HEDONISTA

Se funda en la satisfacción de los placeres percibidos por los sentidos se reducen los placeres físicos prescindiendo los otros favorecen el carácter individual de los placeres

COMO SE CONCEPTUALIZA

Así como hay muchas maneras de conceptualizar la belleza hay corrientes estéticas aclaremos que la estética es una disciplina que se inicia en el siglo 18 Aunque su objetivo de estudio ha sido evaluado desde la época antigua

MIKAELA ARCOS 2do BGU D

NEUROESTETICA

Semir zeki se dedica a la neuroestetica desde 1980 cuando decidió estudiar la actividad cerebral percibido contemplar aquello que consideramos bello tras varios libros y publicaciones el científico explica que el cerebro reacciona ante personas eventos objetos deseables de la misma da forma hilos localizan en la zona emocional

ESTÉTICA ESTRUCTURALISTA

Considerada la realidad del objeto artístico como una totalidad de relaciones de las partes entre sí y con él todo hay que analizar las estructuras de la obra en su totalidad valorando todos sus aspectos

ESTÉTICA MARXISTA

Busca estructurar una estética con base una matriz social partiendo del análisis del arte en la historia ya que las diferentes concepciones estéticas y placenteras dependen de las condiciones concretas de vida socioeconómicas culturales educativas