Modalidades de enseñanza

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DECRETO 83 (final)

Catalina Díazにより

"PERÍODOS HISTÓRICOS DE PANAMÁ: CARACTERÍSTICAS Y HECHOS RELEVANTES"

roquelina bryantにより

LA INDEPENDENCIA DEL PERU

Eulalia betty cardenas quispeにより

PROYECTOS DE NACIÓN a) MONÁRQUICO IMPERIAL REPUBLICANO

ALEXA HERNANDEZにより

Modalidades de enseñanza

M-learning

Resolución de problemas simples

Motivador

Orientador

Diseño de materiales

fácil distracción

seguriddad, derechos de autor

conectividad

manejo de la información dese cualquier parte

mayor libertad y flexibilidad

+

Dispositivos móviles

Navegación sencilla

"just in time", lo que el alumno quiere, cuando lo quiere

Independencia de contenidos

Total flexibilidad

Utiliza los dispositivos móviles

B-learning

Innovador

Maneja las nuevas tecnologías

Acompaña a los alumnos en el proceso

Dispone de los módulos

competencias en TICs

Acceso "just in time"

Flexibilidad

herramientas comunicativas (chat, correo, etc)

computadora, interne, plataforma

maestro funge como tutor

Aprovecha los materiales disponibles en la red

Mayor responsabilidad del alumno

Estudio independiente

Combina la comunicación presencial con la no presencial

E-learning

Presencia cognitiva y virtual

Tutor virtual

Diseña situaciones

Habilidades de aprendizaje autónomo

Requiere de competencias tecnológicas

Mucha inversión de tiempo pro parte dle tutor

Ventajas

facilita la comunicación

Fortalece aprendizaje colaborativo

Programas procesadores de texto, lectores

Plataforma

acceso a internet

Profesor funge como tutor

Flexibilidad en el aprendizaje

Materiales y recursos almacenados en un servidor web

comunicación sincrónica y asoncrónica

Conexión profesor-alumno separadas en espacio y tiempo

Utiliza la internet como herramienta de comunicación

Presencial

Subtema

Papel del docente

Tutor permanente

Organiza actividades

Desventajas

grupos extensos

limita el trabajo autónomo

Metodologías tradicionales

ventajas

Apoyo directo del profesor

Requerimentos

pizarrón, proyectores, etc.

infraestructura escolar

Información y contenidos

Características

El estudiante se sujeta a la base de conocimiento que se enseña

sigue una linea contínua

protagonistas presentes en un mismo espacio y tiempo

Aprendizaje pasivo

Voz y lenguaje corporal del profesor

Comunicación directa entre los actores