Modelo Argumentativo de Toulmin

ESTRUCTURA DE UNA BIOGRAFÍA

Franklin Zapataにより

REGLAS DEL MÉTODO CARTESIANO

Alba Venegasにより

El Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC)

Diego Hernandez Camachoにより

PARTES DEL TEXTO

Jumy Ayala Domínguezにより

Reserva

Expresiones

“A menos que”, “A excepción de”.

Perfeccionar el tema al encontrar nuevos respaldos que puedan ayudar a expeler futuras objeciones.

Elaboración de un marco teórico que brinde insumos

Creación aserción que se somete a un nuevo proceso de argumentación

¿Que es?

La excepción de la aserción.

Cualificador Modal

Ejemplos

Adjetivos que modifican a los sustantivos claves: quizá, seguramente, típicamente, usualmente, algunos, pocos, algunas veces, la mayoría, probablemente, tal vez.

Importancia

Los argumentos cotidianos no pueden ser correctos o incorrectos, pues tal calificación depende del punto de vista que asuma el oyente o lector.

Función

Establecer la probabilidad.

¿Qué es?

Especifica el grado de certeza, la fuerza de la aserción, los términos y las condiciones que limitan la aserción.

Respaldo

Es importante porque da credibilidad al argumento y al escritor.

El respaldo aporta más ejemplos, hechos y datos que ayudan a probar la validez de la garantía.

Un estudio científico, un código, una estadística o una creencia firmemente arraigada dentro de una comunidad.

Asume la forma de una declaración categórica de un hecho.

Diferencia (Funcional)

La aserción no se presenta derivada de una garantía, sino de una evidencia (datos).

Su función es de conexión entre la evidencia y la aserción.

La garantía no es una premisa implícita, sino más bien actúa como un supuesto implícito que, sirve tanto a la argumentación como para inferir una aserción a partir de ciertos datos.

Garantía

La garantía establece cómo los datos sirven de soporte legítimo a la aserción.

Brinda la lógica para la transición de la evidencia a la aserción. Justifica la importancia de la evidencia.

“Lo que se necesita son declaraciones generales, hipotéticas, que pueden actuar como puentes, y autorizar el paso al cual nuestro argumento nos obliga” (Toulmin, 1958)

Todo texto es argumentativo.

Los juegos de estrategia desarrollan habilidades para resolver problemas de Matemática.

El Nuevo Currículo debe profundizar el estudio de asignaturas básicas como Lenguaje y Matemática.

Es inmoral que los profesores denigren de los políticos en el salón de clase

La deserción escolar ha decrecido.

Tipos de aserciones

Aserciones definitorias (Su propósito es describir algo).

Aserciones causales (Expresan el efecto de un suceso).

Aserciones políticas (Informan sobre lo que debería hacerse o no).

Aserciones valorativas (Establecen el valor o mérito de una idea, objeto o práctica de acuerdo con estándares o criterios).

Aserciones factuales (Infieren hechos, condiciones o relaciones pasadas, presentes y futuras).

Categorías de evaluación

Medio a través del cual se difunde

Sociedad del conocimiento.

Arbitraje (evaluación por pares académicos).

Prestigio editorial de la publicación

Autor

Auctoritas (Numero de citas).

Conocimiento sobre el tema.

Obras publicadas.

Experiencia como investigador.

Contenido

Pertinencia (¿Se relaciona con la aserción?)

Actualidad (Vigencia del contenido)

Preguntas

¿Cuáles son las credenciales del autor?

¿El autor expresa un hecho o una opinión?

¿Es la fuente imparcial?

¿Está la información actualizada?

Indicadores

Una opinión.

Aserción

El punto de vista o proposición que la persona quiere mantener.

Expresa la conclusión producto de la argumentación.

La tesis a defender, el asunto a debatir o a demostrar.

Evidencia

Estadísticas, citas reportes, evidencias físicas, juicio de expertos y autoridades.

Creencia o premisa aceptada como verdadera en una comunidad.

Hechos o condiciones observables.

Aporta la razón en la que la aserción se basa.

¿Cómo se desarrolla el Modelo Argumentativo de Toulmin?

Reglas de la argumentación

Es formal y lógico.

Empleado por las ciencias exactas.

Basado en tesis preexistentes.

Si

No

Argumentos analíticos

Relevancia o irrelevancia Fortaleza o debilidad

Corrección o validez

Se infiere a partir de datos del contexto.

Argumentos Substanciales

Se fundamenta

Observaciones o evidencias específicas (Evidencia).

Que derivan

Una conclusión, reafirmación o prueba de verdad (Premisa).

Tiene como objeto

Convencer al lector u oyente.