Modelo Conductista

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Elementos del control

Luz Amparoにより

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHEにより

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jaraにより

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medinaにより

MODELO CONDUCTISTA

RELACIÓN MAESTRO-ESTUDIANTE

El maestro

Transmitir

Saberes Técnicos

Intermediario

Entre

El alumno

El programa

CONCEPTO DE DESARROLLO

Adquisición

Destrezas

Códigos

Conocimientos

METODOLOGIA

Emplean

Premios

Castigos

Fijación

A través

Control

Refuerzo

EVALUACIÓN

Énfasis

Conductas Esperadas

Resultado

Califica

Logro

Objetivos Propuestos

Realiza

Evaluación Mecanica

PROPÓSITO

Capacitar

Personas

Indiviualistas

Razonables

Diestras