MÓDULO II:LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS

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Mapa conceptual ¿Qué es y qué no es la discapacidad?

YOSHIRA MARTINEZ TOVARにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobosにより

ORALIDAD

Victoria Laresにより

MÓDULO II:LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS

MEDIOS VISUALES

INTERNET

MULTIMEDIA

HIPERTEXTO

MEDIOS INFORMÁTICOS

CINE

VIDEO CONFERENCIA

TELECONFERENCIA

SERIES

SONOVISO

TELEVISION

VIDEO

AUDIOVISUALES

MEDIOS IMPRESOS

TIPOLOGÍAS DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

GREYS GUERRA C.

UNIVERSIDAD DEL ISTMO

ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR

VENTAJAS

El entorno de comunicación

La Plataforma Tecnólogica

El Contenido

Sistema Simbolico

FUNCIONALIDAD

RELACIONAR INFORMACIÓN,CREAR CONOCIMIENTO,DESARROLLAR HABILIDADES

ORGANIZA LA INFORMACIÓN

INFORMACIÓN,GUIAR Y APRENDIZAJE

PLATAFORMA DIDÁCTICA

NUEVAS TECNOLOGÍAS

Programas Informáticos Educativos

Servicios Telemáticos

MATERIALES AUDIOVISUALES

Imágenes Fijas proyectables (Fotos)

Materiales Sonoros (Audio)

Videos

MATERIALES CONVENCIONALES

Impresos (Texto)

Tableros Didácticos

Materiales Manipulativos

Juegos

Materiales de Laboratorio

LOS MEDIOS

FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS MEDIOS

Proporcionar Información

Guiar los aprendizajes

COMPONENTES ESTRUCTURALES

Sistema de símbolos

Contenido material(software)

Plataforma Tecnólogica

Entorno de comunicación con el usuario

CARACTERISTICA FUNDAMENTAL

Incitar todos los sentidos

Libro de texto,Programa multimedia=Fórmulas Químicas

MEDIO DIDÁCTICO

Es cualquier medio de enseñanza aprendizaje.