Paulo Freire

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TEORIA COMPRENSIVA SANCHEZ RAMIREZ ARIADNA GUADALUPE

Ariadna Guadalupe Sanchez Ramirezにより

el paradigma simbolico

andrea gonzalezにより

PEDAGOGIA CRITICA

yeimy torresにより

Origen e historia del derecho

daniel izquierdoにより

La educación como vehículo de liberación. Paulo Freire

La enseñanza

Debe tomar en cuenta la realidad sociocultural

La mente del educando no es solo acumulación de conocimientos

Es un proceso constante

El educando

Desarrollar un pensamiento crítico

El educando se convierte en educador

Como Metodología

De reflexión

Es una practica social

Como proceso educativo

Naturaleza social del conocimiento

Capacidad creativa y transformadora del hombre

Crea la capacidad de asombro

Es inclusivo

El educador

Demostrar seguridad en su actitud

Enseñar supone escuchar

Importante el diálogo

Buena preparación

Buen aprendíz

El pensamiento

Imposible que un hombre se sobre ponga sobre otro

Dimámica en donde el educador es educando.

Fuente generadora, la acción sobre el mundo

Sociedad de los oprimidos

Educación bancaria

Basado en el aprendizaje memorístico, sin crítica, para beneficio del sector dominante.

La ley del temor

Intereses de clase

Dominación de conciencia

Mundo de las Ideas

Humanización

Es el mismo individuo quien busca su liberación.

Liberación del hombre

Parten de la existencia concreta

Abstractas

Como camino de liberación

Alfabetización