percorso iTEC4

もっと見る

LEZIONE DI SCIENZE: ATOMI E MOLECOLE in una classe prima della scuola secondaria di primo grado composta da 18 alunni. Nella classe è presente Marco, uno studente con ASD e disabilità intellettiva lieve

Maria Pia Gaudioにより

IL LINGUAGGIO NON VERBALE CORPOREO

Pasqualina Riccioにより

GRUPPI ALIMENTARI

Antonella Erika Benniciにより

Se la natura potesse parlare ti suggerirebbe ...

Maria Grazia Iorfidaにより

percorso iTEC4

primi passi

la mia shell

i 25 alunni si divideranno in 5 gruppi con teamUp

ciascun gruppo crerà un blog

ciascun gruppo cercherà - Ricercare videointerviste (max 5) - Ricercare notizie specifiche sul personaggio scelto (max 10 link)

Sotto-argomento

abstract

Scopo di questa attività è superare gli ostacoli relativi alla comprensione dei testi a livello lessicale, sintattico e di strutturazione logico-concettuale. L’intento è guidare gli alunni a considerare con attenzione i “testi che spiegano”, vale a dire quelli presenti nei libri scolastici e quelli, più in generale, trovati in rete che forniscono informazioni e spiegazioni su un argomento, un fenomeno, un processo o un personaggio. Gli alunni dovranno attivare un processo che li porti prima a scomporre il testo e poi a ricomporlo attraverso la sintesi degli elementi costituivi; il tutto sotto forma di videointervista. Il percorso prevede quindi tre tappe fondamentali: • documentarsi reperendo testi, documenti, video necessari alla produzione. • organizzare le informazioni per scrivere un’intervista illustrata da immagini. • creare un video.

activity

show

ask

make

map

explorer

design brief

Realizzate una videointervista di massimo cinque minuti in cui sia possibile conoscere la vita e il contesto culturale di appartenenza di uno dei personaggi incontrati nel corso di studi di quest’anno scolastico. Pensate ad un gruppo di utenti di riferimento a cui potrebbe interessare il vostro prodotto.