Plan decenal 2016 - 2025

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DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

FREYBER LLANESにより

TIPOS DE USUARIOS DE BASE DE DATOS

Becerril zuppa Gabrielaにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

LEY 594 DE 2000

Yadira Chaparroにより

Autor: Diego Tandazo

Plan decenal 2016 - 2025

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Eje 3 è Gestión

O2. Manejo eficaz de recursos públicos para la educación

Apreciación de la educación

Provisión completa de docentes

O1. Corresponsabilidad en diseño, implementación y seguimiento

Procesos recurrentes

Emisión de certificados de corresponsabilidad social

Eje 2 è Cobertura

O4. Garantizar la educación a NEE

Oferta educativa inclusiva

Educación de calidad con cobertura universal

O3. Educación Intercultural Bilingüe

Instituciones que brinden una educación intercultural bilingüe

O2. Culminación del bachillerato en la edad correspondiente

Educación técnica

Velar porque existan unidades educativas completas

O1. Garantizar la educación inicial

Dotar de infraestructura, docentes y recursos educativos

Eje 1 è Calidad

O2. Mejora del aprendizaje mediante evaluaciones de la calidad.

Consolidación de un sistema integral de calidad

El curriculo debe ser actualizado

O1. Educación justa, solidaria e innovadora

La Infraestructura y el equipamiento deben ser de calidad

Calidad docente