PLANEACION DEL MAESTRO Y DIDACTICA

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MAPA CONCEPTUAL ADMINISTRACION

jenifer espitiaにより

Transposiciòn didàctica

Maria Fernanda Alvarezにより

NORMA ISO 9001 - 2015

LAURA T.により

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jaraにより

PLANEACION DEL MAESTRO Y DIDACTICA

LA PLANEACION DIDACTICA

ES EL ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA PRACTICA DOCENTE PARA HACER POSIBLE LA PERTINENCIA DE APRENDIZAJES

SE DESTINA A ALCANZAR LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS COMO:

APRENDER A VIVIR JUNTOS

APRENDER A SER

APRENDER A HACER

APRENDER A CONOCER

ANTES DE PLANEAR UNA CLASE

SE DEBEN UBICAR LOS PROPOSITOS Y APRENDIZAJES PARA ENSEÑAR LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

SECUENCIACION DE SEGUMIENTOS DE ORDENES, Y LA TEMPORIZACION DE ENSEÑANZA

LOS RECURSOS DIDACTICOS Y LA EVALUACION DE RESULTADOS.

¿QUE SE NECESITA?

1. UBICAR LA LABOR EN EL CONTEXTO DE LA ACCION EDUCATIVA EN GENERAL.

2. ESTUDIO DEL PROBLEMA EDUCATIVO CONCERNIENTE A LA PREPARACION Y FORMACION DE LAS NUEVAS GENERACIONES.