Projet carnet de voyage

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Thésaurus CNAC

Joëlle Garciaにより

FFNUM outils collaboratifs V.Libre

Charlotte Causseにより

L'écosystème du Libre

Les Francas Auvergne-Rhône-Alpesにより

TIC et petite enfance

vincent Lissillourにより

Projet carnet de voyage

Pour quoi ?

Travailler à la fois mémoire et faculté d’invention, raisonnement et imagination, attention et apprentissage de l’autonomie, respect des règles et esprit d’initiative.

Iinviter à réfléchir sur des textes et des documents, à interpréter, à construire une argumentation, non seulement en français mais dans toutes les disciplines

Donner à chaque enfant les clés du savoir et les repères de la société dans laquelle il grandit

Où ?

École Deyries Sablières, Bordeaux

Sur ?

L'Amérique Latine

L'Argentine

Le Pérou

Le Mexique

Quand ?

Période 4 et 5

Comment ?

Utilisation de personnages fictifs familiers

Mafalda

Paddington

Coco

Ressources pédagogiques et création d'outils

Supports numériques CANVA

Carnet de voyage papier individuel

Quoi ?

Socle Commun

Domaine 4 : Les représentations du monde et l’activité humaine

Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen

Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre

Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer

Pluridisciplinarité

Éducation musicale

Écouter, comparer

Arts plastiques

Mettre en œuvre un projet artistique

Expérimenter, produire, créer

Français

Écrire

Lire

Comprendre et s’exprimer à l’oral

Questionner le monde

Pratiquer des langages

Se situer dans l’espace et dans le temps,

Mobiliser des outils numériques

Carnet de voyage

Qui ?

Alternante le lundi et mardi

Classe de CE2