Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica

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MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA LEY ORGÁNICA DEL SERVICIO DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN, EL CUERPO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS Y EL SERVICIO NACIONAL DE MEDICINA Y CIENCIAS FORENSES

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Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica

¿Para qué la consejería?

Finalmente, a nivel comunitario, la comunidad debe saber que una parte muy importante y muchas veces olvidada, la constituyen los/as jóvenes.

La consejería es un proceso que puede llevarse a nivel de un/a joven o de la totalidad de un grupo de estudiantes.

La consejería es importante porque permite al adolescente vivir, el proceso que le genera conflicto, estando acompañado y sintiéndose escuchado. Esto le da una dimensión de seguridad y tranquilidad.

¿ Como iniciar un proceso de consejería?

Mantener un proceso de acompañamiento con evaluación permanente de los avances

Acompañar la toma de decisiones

Definir un programa de acompañamiento,especialmente los objetivosy logros que se esperan

Escuchar las dificultades o problemas que motivan la necesidad de llevar a cabo el proceso de consejería

Establecer normas de trabajo, horarios, frecuencia de las visitas permite al adolescente adquirir responsabilidad sobre el proceso de consejería

Establecer confianza mutua, para establecer, así mismo mostrarnos cercanos y libres de prejuicios

CARÁCTERÍSTICAS DEL CONSEJERO/A

Optimismopic

Respeto

Autenticidad

Empatía

Sencillez

RECOMENDACIONES PARA CONSEJEROS/AS

Abordaje adaptado al adolescente

Estructuración de preguntas

Humanidad, calidez y afecto

Espontaneidad y fluidez

No mostrarse como figura de autoridad moral y/o religiosa

No ser amigos, sino profesionales

ASPECTOS A CONSIDERAR

Brindar un ambiente acogedor

Escuchar atentamente

Permitir toma decisiones

Respetar el silencio

¿QUÉ ES LA CONSEJERIA

Escucha al adolescente libre de sus propios prejuicios. Se dice tradicionalmente que el/la consejero/a NO debe usar AJÍ. Es decir no debe analizar, juzgar ni interpretar

Se debe llevarse como un PROCESO, es decir, debe tener una secuencia de seguimiento y trabajo coordinado, en el que se vayan definiendo tiempos, metas y objetivos.

Es un proceso FORMATIVO, de diálogo y acompañamiento que se da entre un profesional y un niño/a, adolescente o adulto que requiere apoyo o soporte para afrontar un tema o problema determinado.

Consejería en la adolescencia

La consejería es una consulta educativa que se ofrece en un ámbiente de confianza, permitiendo que el o la adolescente tome sus propias decisiones de manera reflexionada.

Los y las adolescentes experimentan los múltiples cambios con diferentes sensaciones, a veces con alegría, otras veces con incertidumbre e incluso con miedo.

La etapa de la adolescencia abarca casi una década de la vida de los seres humanos y es una fase central del desarrollo físico, social, afectivo y personal.