proyecto de aprendizaje

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

áreas de aplicación de las TIC’s

Briceida Vargas Martinezにより

Textos funcionales laborales y sociales

Victor Vegaにより

ESCUELAS GEOPOLITICAS

emilia morenoにより

Proyecto de aprendizaje

, comprende de actividades didácticas y es construido entre maestros y alumnos

Topic principal

desarrolla sus habilidades y fortalezas para así facilitar su proceso de educación

 Educar a la personas para el momento de toma de decisiones y resolver problemas

 Da un aprendizaje para las alumnas, y al momento de resolver problemas se facilite

 Formar más interés hacia el proceso de investigación por parte de la alumna

 Integrar los contenidos aprendidos de diferentes áreas para así formar el currículo

Objetivos fundaméntales del proyecto:

proyecta las necesidades reales, locales, nacionales y regionales;

es una herramienta que usan los profesores para mejorar la dinámica de trabajo con los alumnos para lograr un mejor rendimiento.

Objetivos más destacados e importantes:  Mejorar la relación entre las escuelas y comunidades  Resolver las necesidades de los sitios educativos y comunidades  Enseñar a las personas a resolver los problemas presentados en su entorno  Usa un proceso endógeno, dependiendo de el tema escogido por el grupo