REVISIÓN HISTÓRICA DE LA TERAPIA FAMILIAR

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizarにより

EXPRESION CORPORAL

Marlen Salcedoにより

Características del ser social y el ser individual.

SALINAS HERNANDEZ SALINAS HERNANDEZにより

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL ENFOQUE SISTEMICO

Oscar Berthier Alzate Gonzalezにより

REVISIÓN HISTÓRICA DE LA TERAPIA FAMILIAR

ORIENTACIONES

NARRATIVA

se hace utilización de narraciones e historias como metaforas para describir las relaciones familiares, siendo esta estrategia una de las más antiguas ha logrado avances de la misma como aporte de nuevas soluciones.

CONSTRUCTIVISMO

desde este punto el terapeuta aborda el problema como algo objetivo externo a él.

Pone en cuestion nuestra percepción de realidad

LA UNIFICACIÓN

el sistema tiene 4 dimensiones

ESTRUCTURA

estructura que que sustenta de manera repetitiva

PROCESO

proceso requerido

FUNCÍON

funcion que cumple el sintoma

GÉNESIS

Génesis del sintoma

PSICOANALÍTICAS

Es asi que centra su estudio en la relación de los miembros de la familia pero considerando a cada uno como seres individuales con su propia identidad e historia.

presta atención ala familia sin dejar de lado y como primer plano al individuo.

SISTEMICAS MIXTAS

el terapeuta se una a la familia, dejando de lado l observación externa, implicándose en el sistema familiar como agente de cambio.

la adecuada funcionalidad familiar dependera de la organización de la estructura familiar.

no cataloga al individuo como mienbro del sistema familiar sino que los comtepla como "subsistema" con propia estructura psicologica que interacciona con otros subsistemas, teniendo 3 dimensiones

Jerarquías

Alianza

Limites

SISTEMICAS PURAS

considerando la familia como sistema abierto gobernado por reglas que cumplen los principios de la retroalimentación negativa y positiva

3 escuelas que tienen como objeto de estudio e intervención la unidad familiar

Escuela de Milan

Escuela estrategica

Escuela de palo alto

LOS AÑOS 60: LA DÉCADA DE LA EXPANSIÓN

gracias a la fundación Family Process se dio la oportunidad a conversaciones y nacimiento de nuevas teorias en la terapia familia.

Aparición de numerosas escuelas de terapia familiar

LOS AÑOS 50: LA DÉCADA FUNCIONAL

El fin de la década funcional es debido a que los pioneros se agruparon, las nuevas teorías se difunden y se forma la fundación Family Process

REPRESENTANTES

MURRAY BOWEN

EL GRUPO DE PALO ALTO

LYMAN WYNNE

THEODORE LIDZ

Esta decada fue de del apogeo del psicoanálisis, siendo entonces una de las corrientes que aportaba en la explicación de la esquizofrenia, considerando la simbiosis madre-hijo.

es así que los "Pioneros" dan inicio a la dÍada madre-hijo y la triada madre-hijo-padre posteriormente la FAMILIA.

autores provenientes del psicoanalisis que contrubuyeron en la permanencia de la TF

Carl Whitaker

grupo Filadelfia

Natham Ackerman

Autores representativos de escasa influencia previa

Jhon Bell

grupo palo alto

Christian Midelfort

Autores representativos

H.B. RICHARDSON

NATHAM ACKERMAN

J.C. FLUGEL

SIGMUND FREUD

Dos grupos pioneros

Antropología

estudio de la comunicación, trastornos de comunicación.

Psicoanalítico

Grupo de profesionales que trabajan con pacientes esquiofrenicos.

Inicio en el año 50 en E.E.U.U