Sample Mind Map

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Características de la Educación Media Superior (EMS)

KATIA STHEFANIA VEGA GARCIAにより

MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

diana janetにより

Modelo integrador

Tabata Osunaにより

factores que influyen en el desarrollo infantil de 4 a 8 años.

adriana morenoにより

ROL DEL DEL FONOAUDIOLOGO EN UCIN NEONATAL

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES REQUERIDAS POR EL FONOAUDIOLOGO

Habilidades

Educar personal encargado

Participación toma de decisiones

Recopilación antecendentes

Reconocer signos y síntomas de posible alteración

conocimientos

manejo familia UCIN

Decisiones eticas

Desarrollo infantil atipico

Embriología normal

PRACTICA FONOAUDIOLOGICA

Manual de procedimientos fonoaudiologicos

Resultados esperados

Descripción

Código de ética

Competencias

Responsabilidades

Principios

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL FONOAUDIOLOGO

Intervencion

Asesoria a padres y equipo interdisciplinario

Estimulación vestibular

Adquisicion habilidades comunicativas para un futuro desarrollo

Preparación alimentación por via oral

Estimulación oral

evaluación

Comunicación

Mejorar desarrollo/ prevenir secuelas secundarias

identificación de trastornos

Alimentación/ deglución

DX succión/ deglución

Facilitar alimentación segura

Valoración OFA

PARTICIPACIÓN DEL FONOAUDIOLOGO EN UCIN

Surgió a partir de aprobación de leyes

Importante para

Alimentacion/ nutricion

Con frecuencia neonatos en UCIN presentan dificultad en la alimentacion

Comunicación efectiva

Interpretación de respuestas del bebe

DESARROLLO INFANTIL

Movimientos visuales

respuestas ante voz materna

Percepción y reflejo

Conductas espontaneas

GENERALIDADES

Algunos casos de nacidos a termino requieren dado anomalías congenitas

Algunos recién nacidos son saludables, por lo general requieren una atención integral

40% De recien nacidos prematuros en UCIN presentan dificultad en la alimentacion