SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

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OBJETIVOS DEL MAIS

July Alexandra Gonzalezにより

LA OMS

Israel Garciaにより

áreas de aplicación de las TIC’s

Briceida Vargas Martinezにより

estrategias de comprension lectora

eder cifuentesにより

Sistematización de experiencias educativas

ESTRATEGIAS

De las sesiones prácticas

Planificación y elaboración , ejecución y evaluación de la sistematización.

Se realizan en base al acompañamiento del docente a los estudiantes

De las sesiones investigativas

Puede realizar las siguientes actividades

Exposiciones individuales

Discusión y Diálogo

Lectura previa y comentario

Los estudiantes pueden trabajar en forma individual

Son presenciales en aula

EVALUACIÓN

Se utilizará fichas de evaluación teniendo en cuenta los sig. criterios

Del trabajo de investigación: 50%

De las clases teóricas : 50%

Será cualitativa- formativa en el proceso

BIBLIOGRAFÍA

Libros bases en la biblioteca de la USAT

CONTENIDOS

UNIDAD 3

Plan de la sistematización (después de la sistematización)

UNIDAD 2

Estrategias de la sistematización (durante la sistematización)

UNIDAD 1

Fundamentos teóricos de la sistematización (antes de la sistematización)

COMPETENCIA

Teniendo en cuenta los lineamientos de la política educativa y las tendencias actuales en educación, todo ello considerando el contexto

Aplica los fundamentos teóricos de la sistematización educativa para mejorar los resultados de aprendizaje.

SUMILLA

A partir de la reflexión de la práctica educativa y los procesos de intervención.

Tiene como propósito brindar herramientas al estudiante para elaborar un plan de sistematización de experiencias

DATOS

Duración: 19 de marzo al 14 de julio del 2018

Creditos: 3

Profesor: Santiago Bobadilla Ocaña