Sortir autour de sa classe

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Dossier 3: (1867-1896) les débuts de la fédération canadienne

Samuelle Dufourにより

Parcours 27 Au coeur de la biodiversité

Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijonにより

Réseau de concept écologie

Sylvain-Roy Justinにより

TD

Hernandez Tomにより

Sortir autour de sa classe

donner du sens

offrir des situations de confrontations avec ses représentations

découvrir des activités humaines, des métiers, des modes de vie et des ressources naturelles

donner du sens aux apprentissages

développement personnel

notion de partage

développer la responsabilité

développer le respect

développer l'autonomie

développer l'imagination

développer la curiosité

développer la sensibilité

enjeux écologiques

éduquer à la biodiversité

découverte de la nature et du monde extérieur

éco-citoyenneté

sensibiliser au développement durable

citoyenneté

règles de sécurité (sécurité routière)

se comporter comme citoyen responsable

égalité des chances

gommer les inégalités

construire un patrimoine commun de proximité

production

recherche

développement de la condition physique