SUPERVISIÓN ESCOLAR AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD

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TEORÍAS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Luisa Fernanda Rueda Estupiñanにより

SUNEDU

Emily Gonzalesにより

SUPERINTENDENCIA FINANCIERA

Maria Prietoにより

COSO

Milena Lopezにより

https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml

Planifica todo lo que se realiza

El aprendizaje y las personas es el objetivo principal

Permanente

Flexible

Cientifica

Integrada

Mayores oportunidades de aprendizaje para niños y jóvenes

Transparecia y rendición de cuentas

Uso efectivo del tiempo para fortalecer las actividades

Acompañamiento y seguimiento del PET en los planteles

Apoyo a las familias de los alumnos para fortalecer su participación en laescuela

Formación de actores estratégicos para la mejor gestión

Atender los fines de la educación

Cooperativa

Democratica

Asegurar eluso del tiempo con sentido educativo en las escueles

Mejorar los ambientes y las relaciones en las escuelas

Mejorar el desarrollo profesional de los docentes

Mejorar las prácticas de enseñanza de los maestros

Escuelas convertidas en ambientes acogedores para el estudio

Maestros desarrollándose profesionalmente

Esta facultada para asegurar el servicio educativo en cada plantel

Que el servicio educativo desarrolle al máximo las capacidades de los estudiantes

De incidir en la manera en las escuelas cumplen con su misión

Asegurar la eficacia del servicio educativo que se presta en las escuelas.

Pablo Octavio Dado Sánchez

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