Taxonomia del Bloom

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

Angelica Mencoにより

DOFA PERSONAL

Lando Salinasにより

mapa conceptual del Internet

jorge Gonzálezにより

las habilidades de aprendizaje son son fundamentales , las habilidades de pensamiento una ves se adquieren permanecerán con los estudiantes toda su vida.

verbos importantes

Habilidades de aprendizaje

es importantes el conocimiento o el contenido

creacion de conocimiento

profundización del conocimiento

adquisicion de conocimiento

los profesores enseñan los conocimiento o contenido contextualizado con las tareas y actividades que llevan a cabo los estudiantes para mejorar sus habilidades

Es importante el conocimiento o el contenido.

creacion del conocimiento

profundización del conocimineto

adquisición

Habilidades de pensamiento de orden inferior (LOTS)

Habilidades de pensamiento de orden superior (HOTS)

conocimiento

compresion

aplicacion

analisis

sintesis

evaluacion

Antecedentes de la Taxonomia del bloom

Tipos de Dominio

Dominio Psicomotor

Dominio afectivo

Dominio Cognitivo

En el año 1956 , Benjamín Bloom , psicólogo,educativo , desarrollo su taxonomía con objetivos educativos esto se convirtió en una herramienta y comprender el proceso de aprendizaje .

Taxonomia Original

Revisada por (Anderson y krathwoh) centrado en el dominio cognitivo.

Se centra en el dominio cognitivo ,contiene elementos cognitivos asi como metodos y herramientas.

son herramientas clave para los docentes y los encargados del diseño de capacitaciones.

términos clave para tener en cuenta

recordar

comprender

aplicar

analizar

evaluar

crear

Revisado y publicado en -(1950) por (Benjamin Bloom)

Taxonomia de Bloom