Temas Contemporâneos Transversais

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Escola e Democracia

cleilson silvaにより

ONU (organização das nações unidas)

Sarah Meirellesにより

LEI 8080/90 - PARTE 1

Laure Limaにより

Educação Não - Formal

Elizabete da Cunha Filhaにより

Temas Contemporâneos Transversais

Como trabalhar?

Competências e habilidades

Processo Educativo colaborativo

Integração curricular

Problematização da Realidade

BNCC

Componentes

Áreas

Atuação na sociedade

Respeitar as diferenças

Usar tecnologias

Cuidar da saúde

Administrar o dinheiro

Cuidar do planeta

Diferenças

Transdisciplinar

Temas e problemas

Projetos integradores

Interdisciplinar

Matemática + alguma disciplina

Módulos temáticos integrados

Intradisciplinar

Matemática

Conteúdos e Habilidades

Áreas temáticas

Multiculturalismo (3 pessoas - Jussara)

Valorização do multiculturalismo

Diversidade cultural

Economia (4 pessoas - Lucas)

Educação Fiscal

Educação Financeira

Trabalho

Saúde (3 pessoas - Heloísa)

Educação Alimentar e Nutricional

Saúde

Cidadania e Civismo (6 pessoas - Bruna)

Processo de envelhecimento e valorização do idoso

Direito das crianças e dos adolescentes

Educação em direitos humanos

Educação para o trânsito

Vida Familiar e Social

Ciência e tecnologia (2 pessoas - Maria)

Meio Ambiente (3 pessoas - Mery)

Educação para o consumo

Educação ambiental

Tópico principal

Transversalidade?

Supera a fragmentação

Metodologia modificadora

Princípio pedagógico

Melhoria do Ensino

Desenvolvimento cidadão

Engajamento

Contextualização