Teorías del Aprendizaje & A.B.P

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

nadia carabajoにより

origen y evolución del lenguaje

Geraldine CALDERON OLAYAにより

Innovación Educativa

A Fidalgoにより

Desnutrición

Racionaismo

Tomar una decisión bajo una situación inesperada

Laboratorio Psicológico de Wundt

E (Venezolanos) + R (Limosna) = Rta 1 (Compasión) Rta 2 (Indiferencia)

Aprendizaje: Tiempo vs Lugares

Redes sociales, Tv, experiencias sociales

Factores laborales/sociales

Factores climáticos

Factores económicos

Experiencia del sujeto bajo la sensación de hambre

Subtema

El pensamiento es un proceso dinámico

Memoria es producto del aprendizaje y el recuerdo de la información aprendida.

La única fuente del conocimiento es la experiencia.

El conocimiento es producto de la razón bajo la percepción del mundo.

Teorías del Aprendizaje & A.B.P

Funcionalismo

Dewey, Ansell & James

A.B.P

Permite la construcción de conocimiento, trabajo colaborativo, desarrollo de actividades y compromiso con el proceso de aprendizaje.

Los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real.

Estructuralismo

Tichener

INTROSPECCIÓN

Aprendizaje Verbal

Ebbinghaus

Laboratorio Psicológico de Wunt

E + R = RTA

Empirismo

Mill

Hume

Berckeley

Locke

Aristóteles

Racionalismo

Kant

Platón

Descartes