TIC Y LOS 4 ENFOQUES PEDAGOGICOS

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CONDUCTA HUMANA

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NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Lucia Desjardinsにより

cruz cespedes delisa

contactar informacion con los individuos y entre ellos

OBJETIVO

referencia al aprendizaje que se da afuera de las personas

almasenado y manipulado por la tecnologia

siendo el responsable de su aprendizaje

construye esquemas y estructuras

coordinador

moderador

Subtopic

facilitador

estudiante

docente

conocimientos a través de la acción

el sujeto debe construir y reconstruir

el alumno pasa ha ser un sujeto activo que procesa la informacion

estructura cognitiva

se almasenan y se recuperan de la memoria

aprendizaje surgen a partir de las experiencias

adquiere conocimientos memoristicos mediante la repeticion

conducta operante

estimulo respuesta

skiner

pablov

estudia la conducta del ser humano

CONSTRUCTIVISMO

CONECTIVISMO

COGNOTIVISMO

CONDUCTISMO

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