WEBQUEST PARA LA CONSTRUCCIÓN DIGITALES PERSONALES CON FINES EDUCATIVOS

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EVALUACIÓN EDUCATIVA

Rocío Bernal Garayにより

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

Dayana Paola Delgado Quintanaにより

SISTEMA LIMBICO

Darsy Estupiñan Silvaにより

METODO DE PROYECTOS

Jey.Constanza Cubillosにより

WEBQUEST PARA LA CONSTRUCCIÓN DIGITALES PERSONALES CON FINES EDUCATIVOS

APRENDIZAJE REFLEXIVO

APRENDIZJE BASADO EN PROYECTOS

COMPROMISO Y MOTIVACIÓN

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

REFLEXIÓN CRITICA

WEBQUEST

CARACTERISTICAS

CONTACTO

EXTRAS

EVALUACIÓN

PROCESOS

TAREAS

INTRODUCCIÓN

CONCLUSIÓN

ESL DISEÑO DE ESTA PROPUESTA HA PERMITIDO TEORIZAR Y GENERAR UNA WQ VALIDA APLIA EN EL CAMPO DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

REFLEXIÓN

FOMENTA UNA CRITICA

ENRIQUESE LAS ESTRATEGIAS DE NARRACIÓN

HISTORIAS TEXTUALES, VISUALES O SONOROS

HISTORIAS PERSONALES

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

WEBQUEST, TECNOPEDAGOGICO

PENSAMIENTO NARRATIVO

CONSTRUCCIÓN DE RELATOS CON FINES EDUCATIVOS

DESARROLLAR COMPETENCIAS

TIC

NUEVAS PERSPECTIVAS

REORGANIZACIÓN Y EXTENSIÓN DE APRENDIZAJES

DISEÑO TECNOPEDAGOGICO

IMPACTO VISUAL

PORTABILIDAD

FACILIDAD DE USO

USO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS