Обучение Tankekart - Offentlig galleri

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

Ved Светлана Воропаева

системы качества

Ved Ольга Васильевна

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ved Икрам Камилов

Модели

Ved Ksue Lugovskaya

«Йена-план» П. Петерсена.

Ved Валерия Косякова

Коннективизм

Ved Денис Феоктистов

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

Ved Валентина Юрко

Инновационные модели обучения в ИОС

Ved Татьяна Орлова

Педагогический процесс

Ved Talova Margarita

педагогіка

Ved Вера Прохорчук

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

Ved Арайлым Тулекова

Классификация пед. технологий по Фоменко

Ved Дима Гудков

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

Ved Василиса Прекрасная

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

Ved Ольга Фурина

модель выпускника

Ved Нина Унжакова

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

Ved Podkidyshev Aleksandr

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

Ved Алла Семёнова

Концентрированное обучение

Ved Алексей Лукашев

Нейронная сеть

Ved Гуров Евгений

компьютерные технологии и дошкольник

Ved павликова елизавета

Ксензова

Ved Ярослав Шиян

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

Ved Оксана Юрко

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

Ved Ирина Рябинцева

elearning

Ved Анатолий Орешко

Аппаратные средства мультимедиа технологий

Ved Пряничникова Екатерина

Визитка команды Вятка

Ved Татьяна Блинова

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ved Михаил Пасько

Интеллект- карта

Ved Розанова Наталья

Математический Анализ

Ved Никита Морозов

Теория

Ved Варвара Стаценко

Смешанное обучение или blended learning.

Ved Светлана Корнилова (Еровихина)

Программированное обучение

Ved Мария Цепкова

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

Ved Елена Милютина

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

Ved Екатерина Будилина

Критическое мышление

Ved Dimonster95 .

KNOMARY

Ved Алексей Турченик

Цели 2014 год

Ved Rinat Play

Ф.М. Достоевский

Ved Мария Быданцева

Психолого-педагогические концепции обучения

Ved Марина Чулкова

Компьютерные игры

Ved Сабитов Никита Евгеньевич

Современная система средств обучения

Ved Алёна Бусыгина

Группа 4

Ved Галина Склемина

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

Ved Екатерина Кохонькова

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

Ved Вадим Полищук

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Ved Ангелина Коростелева

Подсознание

Ved Валентина Терехова

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

Ved Людмила Пацева

ментальная карта

Ved Алёна Платонова

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

Ved Arina Okulova

Логарифмические функция

Ved галина соломенникова

Методы и средства реабилитации

Ved Наталья Гурьянова

Компетенции

Ved Olga Gabrelyan

Моя будущая профессия

Ved Diana Gazzaeva

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

Ved Ксения Приданникова

общая схема работы

Ved ООО "ХА Целиком"

художник

Ved Виктория Метелева

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

Ved Valery Zaitsev

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

Ved Анжела Игоревна Беккер

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

Ved Артем Сушков

Ment.cart

Ved Албул Андрей

Проф. компетентность

Ved Павел Лапин

контекстное обучение

Ved Александр Владимиров

Игровое обучение

Ved Савва Ковалевич

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

Ved Еламан Бекнур

Компютерные технологии и дошкольник

Ved Виктория Сытина

Минтальная карта

Ved Диана Киреева

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

Ved Борис Александров

Подсознание

Ved Валентина Терехова

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

Ved Юлія Сташинська

Применение интеллект карты

Ved Тимофей Отинов

Цифровой портрет педагога

Ved Людмила Петрова

Нейронные сети

Ved Ilya Kovatsenko

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

Ved Алсу Конькова

Модель ИОС

Ved Наталья Коваленко

Проектная деятельность

Ved Маргарита Дроюжева

Нейронная сеть

Ved CM man

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

Ved Алина Новикова

2-я линия техподдержки

Ved Eduard Arakelyan

Работа с одаренными детьми

Ved Яровая Настя

Средства витруальной реальности

Ved Екатерина Симакова

Дифференцированное обучение

Ved SPECrate .

Мое участие в дистанционном семинаре

Ved Наталья Матеева

Коннективизм

Ved Третьяков Саша

Профессор Енотов

Ved Ольга Шестакова

Проблема информатизации школьного документооборота

Ved Natalia Linkevich

Всепроникающее обучение

Ved Акерке Дуйсенова

модули

Ved sevinc abdullaeva

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

Ved Лидия Набирухина

Использование Интернет-технологий в современном образовании

Ved Александра Александровна Макеева

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

Ved Татьяна Бардина

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

Ved Светлана Антипина

цель

Ved sergiusz kostiuk

Google Apps

Ved Марина Повх

Современная система средств обучения

Ved Егошина Анастасия

ментальная карта

Ved Никитина Кристина

Дифференционное обучение

Ved Екатерина Благова

Проблемное обучение

Ved Sergey Sidorov

ИО

Ved Kspu Kspu

Sample Mind Map

Ved Ирина Кау

Модульное обучение

Ved Roman Nikitin