Gestione Tankekart - Offentlig galleri
Utforsk vår brede offentlige samling av gestione tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til gestione. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.
LA GESTIONE DELLA CLASSE
Ved antonella dall'omo
STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE E LA GESTIONE DEI DOCUMENTI
Ved Virginia Ruggeri
Direttore d'Albergo
Ved Antonio Nicosia
Philippe Perrenoud
Ved Chiara Santamaria
la contabilità generale
Ved Claudia Impresario
L'intelligenza emotiva
Ved deborah stocchino
contabilità gestionale
Ved maria grazia roggero
Arduino Project
Ved piffete p
Decrescita
Ved Roberto Lepera
L'ACQUA: una risorsa preziosa:
Ved Stefania De Marco
Servizio di Sala
Ved Francesca Magro
Idea Management System
Ved Alessandra Spreafico
Le Emozioni
Ved Tri Vi
articolo sulle mappe metali
Ved anna di lorenzo
Contabilità dei costi
Ved domenico matalone
El Assali Aadam-Qualità-
Ved Adam El Assali
Valutazione dell'istruzione in Romania
Ved daniela scilda
COMPETENZE DEL DOCENTE
Ved Ester Fiore
Blocco Tematico 2: la gestione della moderna azienda alberghiera
Ved Diego Escalona
ICC
Ved Roberto Bergonzini
Le 10 competenze per insegnare di Philippe Perrenoud
Ved BENEDETTA ARRIA
organizzazione
Ved giulia falone
LA FORMA GIURIDICA DELLE AZIENDE
Ved maria baldo
gestione documentale e dematerializzazione
Ved De Cata angela
REGOLAZIONE
Ved elisa d'antuono
Ufficio 7 - 02 febbraio 2022
Ved Nicoletta Farmeschi
CON I PIEDI PER TERRA!
Ved Michele Sansone
I.C. Falcone Borsellino
Ved Gaetana Varisano
Mappa dei processi
Ved vincenzo accurso
things to do before dying
Ved progetto procton
I.C. Lombardo Radice-Ovidio
Ved Alessandra Di Mascio
piffer calovi
Ved thomas calovi
Project Manager
Ved nicolo danese
I.C.S. ALESSANDRA COORDINAMENTO SCOLASTICO
Ved Sara Baglieri
qualità olsi mine
Ved olsi mine
Philippe Perrenoud
Ved Valentina Piscitello
LA ESTETICA
Ved Mauricio Martinez
Brentonico
Ved Marco Rondonotti
Qualità Savino
Ved Lorenzo savino
mariglen xhelollari qualità
Ved mariglen xhelollari
LE 10 COMPETENZE PER INSEGNARE SECONDO PARRENOUD
Ved Debora Nicosia
Le 10 competenze per insegnare di Perrenoud
Ved franca mirabella
ISTITUTO COMPRENSIVO "Pietro Carrera"
Ved SIMONA ZUCCARELLO
Proprietario
Ved Teresa Lauriero
Organigram
Ved DeaPlano Love
IT Gabba
Ved Alessandro Liberali
Organigramma ad albero
Ved Samantha Stefani
4. Reddito
Ved Maria Constanza Segura
ORGANIGRAMMA 1° istituto Comprensivo Leonardo Da Vinci Mussomeli
Ved Maria Chiara Amico
migrazioni
Ved ANTONELLA FUCECCHI
Fare siti scolastici oggi
Ved Annalisa Appiotti
GESTIONE DEL RISCHIO
Ved Mindomo Team
CAM
Ved Soda ndiaye
LE 10 NUOVE COMPETENZE PER INSEGNARE
Ved Ornella Melotti
IL RUOLO DELL'ALLENATORE
Ved Tatiana Zambito
MOD.A.01.06 - La gestione
Ved Maria Constanza Segura
Gestione dei processi
Ved Alessandro Scuderi
La fertilità del terreno è influenzata dalle variazioni stagionali nel clima, nell'attività biologica e nelle pratiche di gestione agricola. È importante adottare pratiche sostenibili di gestione del
Ved viola samm
DARWIN_2
Ved Valentina Boi
Gestione documentale e dematerializzazione
Ved emiliano faraone
lezione frontale
Ved NICOLA BALESTRA
Gestione casi COVID 2022-2023
Ved PNSD IIS Alfieri - ASTI
Young Academy
Ved Filippo Serafin
I DATI INFORMATICI
Ved Giuseppe Provenzano
Didattica attiva
Ved CAMPAGNA ALESSIA
![ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"](/image/d64f14414be14dd9873a53a83cc263b0/istituto-comprensivo-quotlradice-ovidioquot.png "ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"")
ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"
Ved aida mazzagatta
Esploriamo le emozioni
Ved Elena Quattrocchi Brancia
COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.
Ved Angela Cucinotta
Project work su padlet
Ved riccardo visini
Spre ordet om Mindomo
